TP1
1-
El carbón era
transportado desde el interior de las minas de carbón hacia el exterior en
bagones sobre vias empujados a manno, hasta que en 1814 George Stephenson
inventó la locomotora.
En 1825 se creó el
primer ferrocarril cuando un conjunto de empresarios quicieron extender los
bagones para que llegaran hasta el puerto.
Este ferrocarril dió
grandes ganancias económicas.
En la década de 180 se
instalaron lineas similares en otras regiones de Inglaterra.
A medida que se
perfeccionaron fueron haciendose más seguros y sus costos bajaron, por lo que
se comenzó a utilizar con pasajeros
A mediados del siglo
XIX Inglaterra había istalado 10.000 km en vías de su sistema ferroviario.
A partir de los años
300 estados unicos comenzó a igualoar a Inglaretta con la gran cantidad de
ferroviar que tenían y se hizo más efectiva a causa del gran espació que
recorrían.
Con el ferrocarril se
consiguió transportar material agrícola al noroeste.
En 1986 se contruyó el
primer ferricarril que crizaría del Pasífico al Atlántico.
2.-
El hierro era necesario
para construir locomotoras vagones y rieles. El hierro fue el material más
utilizado hasta que fe paulatinamente sustituído por el acero.
El hierro y el acero
creció mucho ya que se utilizaba como materia prima para muchas actividades.
En el siglo XIX fue el
carbón fue el combustible por excelente. A causa de esto en la sgunda mitad del
siglo creció la extracción de carbón a causa de la gran mano de obra y aumento
tecnológico.
3.-
La unificación del
mundo fue hegemonizada por Europa y por el sistema económico capitalista que en
ella se imponía.
Dos concepciones
económicas el liberalismo y la teoría de la división internacional del trabajo
garantizaron y dieron explicaciones a esta nueva dimensión de la economía.
Sostenía que la economía tendía al crecimiento.
Si bien el liberalismo
favoreció a Gran Bretania los otros países lo aceptaron por ser una doctrina de
gran prestigio.
Estas ideas trajeron
una mayor división, entre paises atrazados productores de materias primas y
paises industrializados.
El capitalismo
describía una época de dinero y nagocio como reyes indiscutibles.
4-
Taylor insistía en
aplicar lo que llamaba la "gestión científica" de la producción. Ésta
consistía en descomponer el proceso de fabricación en múltiples y sucesivas
etapas. Para disminuir los tiempos entre cada etapa una cinta transportadora
transladaría a los materiales. Este sistema, conocidos como cadena de montaje
fue aplicada por primera vez en los mataderos de ganado de la ciudad de Chicago
y, poco a poco, se fue difundiendo a otras yndustrias y regiones.
En 1907 Ford lo aplicó
a gran escala en su panta de automóviles para fabricar su modelo T de automóvil
con el cual volvió a producir una renovació en el mundo de la industria
5-
Hubo un significativo crecimiento
del sector terciario de la economía (Servicios y Burocracia). La expanción de
las actividades de los estados y el desarrollo d las instancias gerenciales y
administrativas de las grandes empresas demandaban una mano de obra muy
particular. Estos trabajadores debían saber leer y escribir realizando ses
actividades en oficinas vestidos con saco y corbata : todo esto les daba cierta
respectabilidad social. Estos trabajadores de "Cuello blanco"
formarán un nuevo sector social llamado "clase media"
TP2
1.-
¿Por qué fue originada esta migración?
La necesidad de
trabajar era mayor. Había fuertes desequilibrios entre la mano de obra y la
población de algunas regiones.
Paralelamente había
iniciado una revolución en los medios de transporte liderados por el ferrocarril
y la navegación a vapor que permitía a la población movilizarse con mayor
facilidad, en menor tiempo y con mayor distancia.
¿Con qué fundamentos abandonaban sus naciones?
Quien se sentía
afectado por la pobreza de su zona comenzaron a desplazarse a las regiones más
dinámicas.
¿Cómo se veía Europa en todo esto?
El mundo europeo
estaba en constante movimiento.
¿Hacia dónde se dirigían?
Las migraciones más
espectaculares fueron las ultramarinas.
Los europeos se
dirigían preferentemente a países como EE.UU., Canadá, Australia, Nueva
Zelanda, Argentina o Brasil.
Los chinos se
instalaron en las costas del Pacífico del Perú o de EE.UU.
¿Qué cantidad de salidas de europeos había
anualmente?
350.000 en la década
de 1850, 800.000 en 1880 y entre 1900 y 1914 1.500.000 personas.
¿Por qué decidían migrar?
La decisión nacía de
un conjunto entre la pobreza y la ilusión de algo mejor.
3.-
Un gran acontecimiento
del siglo XIX fue el crecimiento de las ciudades y la paulatina urbanización.
En 1850 solo 2
ciudades europeas superaban el millón de habitantes. En 1900 gran cantidad de
ciudades habían superado esa cifra.
La urbanización se
refiere a la proporción que pasa a vivir a otras ciudades, considerando no solo
las más grandes sino también las medianas y pequeñas.
El crecimiento de las
ciudades se debió a las nuevas formas de producción.
En las ciudades de
inmigrantes, las calles eran muy estrechas y las casas carecían de jardines.
Las ciudades se diferenciaban por su función.
Aparecieron los
barrios obreros e industriales.
Los miembros de la
burguesía comenzaron a instalar sus residencias en los alrededores de las
viejas ciudades.
Se produjeron grandes
cambios los viejos cascos centrales de las ciudades.
Se demolieron viejos
edificios para construir nuevos. Aparecieron los primeros grandes rascacielos.
TP3 (gracias Luz)
2.- Describir el
estilo de vida de los mineros de fines del siglo XIX
No siempre comían y
cuando lo hacían era pan duro, leche, café aguado y, pocas veces, salchichas.
Cuando llegaban del
trabajo se bañaban en una latona grande, la cual estaba ubicada en el comedor)
y cuando uno terminaba entraba el siguiente con la misma agua.
La familia se
entretenía en las ferias del barrio, donde había peleas de gallos, jugaban a la
bocha o bailaban.
Tenían muchos hijos
porque eran egreso de dinero a la casa. Tenían un alquiler que se les hacía más
accesible. Cuando uno se casaba o se moría era un ingreso menos.
Se vestían de forma
muy precaria
Las viviendas eran en
barrios obreros con alquileres que cobraban el dueño de la mina. Tenían que compartir
entre muchos habitaciones.
3.- Método de
extracción del carbón de la mina:
Las minas nunca cerraban:
Unos entraban a la mañana hasta la noche y a la noche entraban otros hasta la
mañana.
Trabajaban hombres,
mujeres y niños
Se utilizaba como herramienta
pala, pico, lámpara. Utilizaban caballos para sacar los vagones o los
empujaban.
No había buenas
condiciones de trabajo. Se comía en las mismas minas sin poder lavarse las
manos o la cara. Estaban casi intoxicados con el carbón.
Hacía mucho calos, por
lo que se sacaban las camisas y hasta llegaban a desmayarse.
Si se llegaba a caer
un soporte la mina podía derrumbarse. También había escapes de gas: cuando la
llama se alargaba tenían que salir corriendo.
El salario era por
debajo de los 20 marcos y se podían descontar por multas laborales.
Tenían ayuda médica
que no era de muy buena calidad
Al llegar a cierta
edad se los jubilaba con un sueldo de 180 marcos, que luego bajó a 150.
4.- Estilo de vida de
la burguesía
Vivían en enormes
casas con grandes jardines.
Se trasladaban con
carruajes.
Comían ostras, frutas,
caviar, faisanes y otras cosas en grandes banquetes.
tenían casi un mundo
aparte, en el que no se preocupaban de lo que hacían los obreros sino que
organizaban la fiesta de boda de su hija.
Los hombres usaban
traje y las mujeres vestido largo y guantes.
El ingeniero únicamente
se ocupaba de que no haya problemas en la mina
5.- Las semillas de
casos de revoluciones como estas, en los que los obreros se le levantaron a los
jefes burgueses son antecedentes de revoluciones importantes que ocurrirían en
el futuro. Algunas, como la mistada en la películas, no funcionarían pero
muchas otras llegarían a "germinar" y dar frutos que se convertirían
en, por ejemplo, la Rev. Rusa, entre otras.
TP4
Trabajo Práctico de la
película "La edad de la Inocencia"
1.- Confeccionar una ficha
técnica sobre la BURGUESIA NEOYORQUINA a fines del siglo
XIX indicando:
·
Costumbres
Todos los hombres se
vestían iguales, tanto para ir a trabajar como para ir al teatro.
En el teatro, los hombres
están de un lado y las mujeres del otro, incluso después de casados, mostrando
la distinción que había entre ambos.
Todos tenían la misma
estructura (vestuario, trabajo, relación familiar y de amigos etc.)
Eran muy fríos y frívolos.
Muy formales
La ópera era la misma todos
los años, pero la gente, por más que no le gustara, iba a verla una y otra vez.
Era costumbre hacer grandes
cenas de gala.
Todo era muy armado
Eran Cristianos.
El matrimonio podía ser con
quien se quisiera (si se respetaban las normas sociales)
Estaban muy bien iluminado
con velas
·
Vivienda
Vivían en grandes casas o
mansiones, muy bien decoradas, tanto arquitectónicamente como interiormente.
Había algunos que
tenían salas hechas especialmente para fiestas,
la cual estaba cerrada 354 días al año.
Se vivían en Nueva York, el
cual en ese momento estaba apenas poblado.
Tenían una muy buena
iluminación con velas y chimenea, la cual también los mantenía cálidos en los
nevados inviernos.
·
Vestuario
Todos los hombres se
vestían de traje, con camisa y corbata para ir a cualquier lado.
Todos estaban igualmente
vestidos.
Las mujeres usaban vestidos
largos, tanto en sus casa como en cualquier especie de reunión o salida.
La mujer seguía utilizando
el vestido de novia para salir aún después de la boda.
Se seguía mucho la moda.
·
Alimentación
Tenían normalmente grandes
banquetes, con abundante comidas de las más caras pero en pequeñas porciones.
En esta mesa se ponía
grandes centros de mesa que tapaban la visión de gran parte de los integrantes
de la mesa.
Se ponía, a veces, una
carta sobre la mesa frente al asiento de cada uno con bordes dorados.
Fuera de los banquetes se
comía frente a frente.
·
Diversiones
Se hacía tiro al blanco con
arco y flecha y competencias sobre esto
Se iba bastante al teatro a
ver ópera, donde se veía una y otra vez las mismas obras que se repetían todos
los años. Por más que le gustase la obra la veían por costumbre.
·
Códigos sociales
Se tenían que seguir las
costumbres por menos sentido que tengan.
El amante se estaba mal
visto
La apariencia importa
frente a cualquier otra cosa
Los hombres hablan temas
elevados
Muy formales
Todo era muy armado
Eran muy fríos y frívolos.
La apariencia importa
frente a cualquier otra cosa.
Saldría de código estar
divorciado o salir con alguien que lo esté.
Todos los hombres se
vestían iguales, tanto para ir a trabajar como para ir al teatro.
Había que hacer y tener lo
que estaba a la moda. "Hay que hacer lo que hay que hacer"
Todo tenía que ser
siguiendo los códigos de la sociedad.
Todos tenían la misma
estructura (vestuario, trabajo, relación familiar y de amigos etc.)
El divorcio, por más que
este aceptado legalmente, la sociedad neoyorkina no lo acepta.
·
Rol del hombre
El hombre era quien tenía
la importancia social.
Ellos hablaban de política
y de literatura.
Era el inteligente y el que
sabía.
Lo que ellos decía así era
·
Rol de la mujer
La mujer se dedicaba a
chismotear.
Las mujeres no se podían
depender de sí mismas, por lo que necesitaban a un marido.
Ellas creían lo que el marido
les decía, porque ellos eran "los que sabían"
2.- Sintetizar en diez
palabras el estilo de vida de la BURGUESÍA NEOYORQUINA de fines de
siglo XIX.
Era una sociedad con muchas
libertades económicas, legales y políticas, pero encerrados en muchas
"leyes" o pautas sociales que eran obligatorias a cumplir para poder
mantenerse en el estrato y seguir siendo "igual a todos"
Panorama
cultural:
Arte:
Surge el impresionismo que quiebra el realismo.
·
Busca el impacto emocional.
·
Prioriza el color
·
Se centra en la luz, se podía hacer el mismo
paisaje con distintos horarios
·
Usan técnicas rápidas: pinceladas cortas, dibujo
difuso y pintar en caballete.
Los temas eran paisajes, vida cotidiana, retrato de gente
normal.
Los artistas morían jóvenes.
Ideologías:
Liberalismo:
Ya existía pero se remarca.
Importantes liberales: Volter, Rousseau, Montesquieu,
Locke y Hune
·
Individuo sobre la sociedad "El hombre que
se hace a sí mismo"
·
Surge en contra del absolutismo monárquico,
queriendo formar una república o monarquía parlamentaria
·
Libre comercio (Oferta y demanda)
·
Se exige la libertad de expresión, prensa,
elección, opinión, y derechos de ciudadano.
·
Esta ideología tenía el apoyo de la burguesía.
Socialismo:
Representante: Suint Simon
·
La sociedad sobre lo individual
·
Surge oponiéndose al liberalismo.
·
Quieren acceso al poder por vía legal.
·
Había desigualdad económica
·
Se exige jornada de 8 hs, salario que permita
comer y vivir, condiciones de trabajo
·
Herramientas: huelga, boicot, violencia
·
Apoyo del proletariado
De esta ideologías nacen 2: Comunismo y Anarquismo
Nació de Marx, quien dice:
·
La historia se basa en la lucha de clases (en
ese momento era entre burguesía y proletariado)
·
Religión es el opio de los pueblos.
·
El motor de la historia es la economía.
·
La burguesía únicamente pone el capital,
mientras que el obrero la mano de obra
·
Se necesita una revolución, para tomar el poder
a la fuerza y que este sea del proletariado.
·
Una vez tomado el poder, todas las propiedades
pasarían a estar a nombre del estado.
Anarquía:
"Hay que destruir las bases sociales para
reconstruirlas"
Repudia cualquier forma de organización, sea de carácter
partidista, administrativa o religiosa.
Junto al rechazo a la autoridad preconiza la libertad
individual.
El Estado capitalista constituye una estructura que
posibilita la explotación de la clase obrera y por ello debe ser destruido.
Rechaza tanto el juego político como la organización de
partidos.
El medio fundamental para eliminar al Estado es la huelga
general, que permite arruinar a la burguesía.
La organización social ha de estructurarse de abajo
arriba, partiendo de pequeñas comunidades autosuficientes y por libre decisión
de sus miembros, expresada a través del sufragio universal, nunca por
imposición.
Propone la abolición de la propiedad ya que ésta es
considerada como un robo cuando se consigue sin trabajo. El derecho a la
herencia (origen del status social) ha de eliminarse y sustituirse por la
colectivización de los bienes.
El hombre solo será libre cuando sea capaz de pensar por
sí mismo y el mejor medio para conseguirlo es una esmerada instrucción.
Algunos sectores
del anarquismo propusieron la acción radical y violenta. Ello se concretó en
atentados terroristas que reputaron a esta corriente de agresiva y salvaje.
