Fisico-quimica: Unidad I

Método científico:

Observación à Problema à Hipótesis à Experiencia à Análisis de datos à Conclusión: Rechaza la hipótesis (Vuelve a la Hipótesis) y Confirma la hipótesis à Generalizo, principio, ley.

Observación: Es examinar un objeto con un objetivo.

Problema: Como consecuencia del problema aparecen problemas.

Hipótesis: Es la explicación tentativa de un problema.

Experiencia: Es la prueba de validez de la hipótesis.

Análisis de datos: Se llega a una conclusión con esos datos.

Conclusión: Es el resultado final. Puede confirmar o no la hipótesis. Si no lo hace se hará una nueva hipótesis. Ninguna investigación resuelve totalmente el problema, la respuesta es parcial.

Medición de magnitudes:

Magnitud: Es todo aquello que puede ser medido.

Unidad: Es una cantidad de una magnitud que se toma como patrón.

Medir: Es comparar una cierta cantidad con una unidad de magnitud.

Magnitud escalada: La expresión de su cantidad con la unidad correspondiente.

Magnitud vectorial: Es aquella que, además de de la expresión de cantidad y unidad correspondiente necesita de otro parámetro (dirección)

Unidad de longitud: Tiene como unidad el metro y representa las 2 puntas de una barra de platino e ilirio que representa aproximadamente una 40millonesima parte de un meridiano.

Unidad de masa: Tiene como unidad el Kg. Y esta representado en un bloque de platino e ilirio, que equivale aproximadamente a la masa de 1 litro de agua a 4ºC

Unidad de tiempo: Representa la 8640 parte de un día solar medio.

Las incertezas o errores experimentales

Los valores de una medición varían según del instrumento utilizado, la habilidad, la cantidad de mediciones, lo que hace imposible la exactitud, apareciendo siempre errores experimentales.

Los errores se clasifican en 2 grupos:

a)      Errores sistemáticos: Es por el elemento con el que se mide, la posición del observador, el ambiente climático, etc. Estos deben ser eliminados.

b)      Errores accidentales: Son los que se producen en medio de una medición y no pueden ser eliminados.

¿Cómo disminuir esos errores?

Cuando se hacen varias mediciones se pueden obtener 2 resultados:

a)      Todas te dan iguales

b)      Te dan diferentes

Lo primero es muy raro, por lo que es más común que salga lo segundo. Para este caso procedemos de la siguiente forma:

1. Hallar el valor promedio
2. Calculamos el error (Xa=Er-paso1)
3. Calcular el error relativo (Er=paso2/paso1)
4. Calcular error porcentual (E%=paso3 . 100)
5. Promediar el error (E=paso2/cant. de mediciones)
6. Tomar un + (X=+ paso5)